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बाइबिल पढ़ना और दैनिक ध्यान

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प्रतिबिंब, एक प्रक्रिया जिसमें छात्र अपने सीखने का वर्णन करते हैं, यह कैसे बदल गया है, और यह भविष्य के सीखने के अनुभवों से कैसे संबंधित हो सकता है ("लर्निंग एंड लीडिंग विथ हैबिट्स ऑफ माइंड") एक ऐसा कौशल है जिसे अक्सर सामग्री से भरे कक्षाओं में कम करके आंका जाता है। . . हालांकि, विद्यार्थियों के लिए सीखने के अनुभव को समझने और उससे आगे बढ़ने के लिए चिंतन एक महत्वपूर्ण अभ्यास है। इसलिए, छात्रों को चल रही चिंतनशील लेखन प्रथाओं से अवगत कराया जाना चाहिए ताकि वे ज्ञान के 'उपभोक्ता' के बजाय 'निर्माता' बन सकें।

पढ़ना केवल एक अवकाश गतिविधि नहीं है, बल्कि जब विश्व स्तर पर मान्यता प्राप्त प्रतियोगी परीक्षाओं में से कुछ को पास करने की बात आती है तो यह फायदेमंद भी हो सकता है। पढ़ने की आदत विकसित करने से आपको व्यक्तिगत रूप से और कई परीक्षाओं को पास करने में बहुत मदद मिल सकती है। आइए इस ब्लॉग पर थोड़ा और पढ़ने के महत्व और लाभों का अन्वेषण करें।

पढ़ना एक अच्छी आदत है जिसे सभी को विकसित करने की आवश्यकता है, विशेषकर छात्रों को। पढ़ने के लिए आपको अपने दिमाग को तेज करने के लिए संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य और मस्तिष्क गतिविधि को उत्तेजित करने के लिए धैर्य रखने की आवश्यकता है। पढ़ना महत्वपूर्ण है क्योंकि यह आपको अधिक सहानुभूतिपूर्ण और ज्ञानवान बनाता है और आपकी कल्पना को उत्तेजित करता है। पढ़ना आपको विषय की बेहतर समझ विकसित करने और अवधारणात्मक स्पष्टता प्राप्त करने की अनुमति देता है। यह मनुष्यों के लिए सबसे सरल मनोरंजन संस्थाओं में से एक है।

प्रतिबिंब एक व्यापक शब्द है जिसमें कई अलग-अलग अनुप्रयोग शामिल हैं। प्रशिक्षक कई अलग-अलग चिंतनशील गतिविधियों को निर्देशित और अनिर्देशित (जैसे, कक्षा चर्चा, पत्रिकाएं, साक्षात्कार, प्रश्न, आदि) असाइन कर सकते हैं।

प्रतिबिंब में उन लक्ष्यों की प्रतीक्षा करना शामिल है जिन्हें हम प्राप्त कर सकते हैं, साथ ही यह देखने के लिए कि हम कहाँ हैं। जब हम प्रतिबिंबित करते हैं, हम प्रोजेक्ट करते हैं और हम समीक्षा करते हैं, अक्सर अनुमानों और संशोधनों को बातचीत में डालते हैं, यह पता लगाने के लिए कि हम क्या जानते हैं, हमने क्या सीखा है और हम क्या समझ सकते हैं।

जब हम दैनिक जीवन की क्रियाओं के सहज एवं सहज निष्पादन के लिए स्वयं को समर्पित कर देते हैं, तब हम अपने को एक विशेष प्रकार से विद्वान सिद्ध करते हैं। अक्सर हम यह नहीं कह पाते कि हम क्या जानते हैं। जब हम इसका वर्णन करने का प्रयास करते हैं तो हम स्वयं को खोया हुआ पाते हैं या ऐसे विवरण उत्पन्न करते हैं जो स्पष्ट रूप से अनुचित हैं। हमारा ज्ञान आम तौर पर मौन होता है, हमारे कार्यों के पैटर्न में निहित होता है और जिन चीजों के साथ हम काम कर रहे होते हैं उनकी हमारी धारणा में निहित होता है।

इस चिंतनशील लाभ के अलावा, कई लेखन शिक्षकों ने पाया है कि जो छात्र अपनी लेखन प्रक्रियाओं और निर्णयों पर चिंतन करते हैं, वे अपने काम के सक्षम और सावधान आलोचक हैं। अक्सर वे ठीक उन कमियों को देखते हैं जो एक वस्तुनिष्ठ पाठक पहचान लेगा। छात्र तब उन प्रतिक्रियाओं का अनुमान लगा सकते हैं जो शिक्षक पाठ को देते हैं, अक्सर उत्पादक रूप से यदि चिंतनशील लेखन लेखन असाइनमेंट के अंतिम जमा करने से पहले होता है।

वे प्रेरित होते हैं और जानते हैं कि वे क्या हासिल करने की कोशिश कर रहे हैं और क्यों। वे नए विषयों और विषयों के बारे में अपनी समझ बढ़ाने में सक्रिय हैं। वे नए विचारों की अपनी समझ विकसित करने में मदद के लिए अपने मौजूदा ज्ञान का उपयोग करते हैं। वे नई अवधारणाओं को अपने पिछले अनुभवों से जोड़कर समझते हैं।