अभ्यास के लिए विज्ञान से बच्चों के लिए प्रशिक्षण पढ़ना और लिखना

प्रोसोडिया एलआरएस के साथ और उसके बिना प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के पढ़ने और वर्तनी के प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए एक अभिनव समर्थन अवधारणा है।

प्रोसोडिया के साथ, बच्चे कदम दर कदम जर्मन भाषा की लय को पहचानने का प्रशिक्षण लेते हैं। आप अलग-अलग शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करने और तनावग्रस्त शब्दांश को पहचानने का अभ्यास करते हैं। फिर वे सीखते हैं कि इन भाषाई लयबद्ध विशेषताओं को वर्तनी नियमों के साथ कैसे जोड़ा जाए। इन कौशलों की मदद से बच्चे अधिक व्यवस्थित और आसानी से पढ़ना और लिखना सीख पाते हैं।

सामग्री

- बुनियादी जर्मन शब्दावली में 400 से अधिक सबसे महत्वपूर्ण शब्द

- बेहतर शिक्षण प्रभाव के लिए सभी शब्दों का दृश्य प्रतिनिधित्व

- सीखने की रणनीतियों और कार्यों की बाल-सुलभ और समझने योग्य भागीदारीपूर्ण व्याख्याएँ

- बच्चे माता-पिता की मदद के बिना स्वतंत्र रूप से प्रोसोडिया का उपयोग कर सकते हैं

- प्रोसोदिया की काल्पनिक दुनिया से कई मनोरम छवियों के साथ रोमांचक पृष्ठभूमि कहानी

लक्ष्य

- तनाव पैटर्न और शब्दांश सीमाओं को पहचानें

- खुले अक्षरों (लंबे स्वर) और बंद अक्षरों (लघु स्वर) को पहचानें और समझें।

- व्यंजन दोहरीकरण जैसे पीपी, टीटी, एमएम, सीके, टीजेड और विस्तार प्रतीकों जैसे कि आईई, साइलेंट एच को पहचानें और समझें

- आपके द्वारा सीखी गई विशेषताओं का उपयोग करके शब्दों का सही उच्चारण करें

- प्रत्येक बच्चे के व्यक्तिगत प्रदर्शन स्तर पर निरंतर समायोजन

लक्षित समूह

प्रोसोडिया की सामग्री अधिकांश प्राथमिक विद्यालयों में दूसरी और तीसरी कक्षा की सामग्री है। हालाँकि, सहायता कार्यक्रम पढ़ने और वर्तनी की समस्याओं वाले उच्च ग्रेड के बच्चों के लिए भी उपयुक्त है।

शिक्षकों या शिक्षण चिकित्सकों को प्रोसोडिया का संपूर्ण अवलोकन देने के लिए, 'ऑल फ्री' प्रोफ़ाइल प्राप्त करना संभव है। बस [email protected] पर ईमेल द्वारा संबंधित सक्रियण कोड मांगें।

प्रशिक्षण अनुशंसा

- प्रतिदिन 15 से 20 मिनट

- प्रति सप्ताह 4 से 5 प्रशिक्षण दिवस

- कुल प्रशिक्षण अवधि कम से कम 8 सप्ताह है। निरंतर अनुकूलन के माध्यम से, कमजोर बच्चे अधिक दोहराते हैं और इस प्रकार लंबे समय तक प्रशिक्षित होते हैं।

पुरस्कार

प्रोसोडिया को लिस्बन में गेम्स एंड लर्निंग एलायंस कॉन्फ्रेंस 2017 में यूरोपियन सीरियस गेम अवार्ड मिला।

फंड

-संघीय अर्थशास्त्र और ऊर्जा मंत्रालय से स्टार्ट-अप अनुदान मौजूद है

-बैडेन-वुर्टेमबर्ग मीडिया और फिल्म कंपनी का डिजिटल कंटेंट फंड

वैज्ञानिक अनुसंधान का परिणाम

पहले से ही 2009 में डॉ. कथरीना ब्रैंडेलिक का लक्ष्य यह जांच करना है कि क्या बच्चों के भाषण लय कौशल और उनके पढ़ने और वर्तनी कौशल के बीच कोई संबंध है। तुबिंगन विश्वविद्यालय में अपने शोध प्रबंध के हिस्से के रूप में, वह यह दिखाने में सक्षम थी कि पढ़ने और वर्तनी की कठिनाइयों वाले बच्चों को अक्सर भाषण लय को समझने में समस्या होती है। इसके लिए डाॅ. ब्रैंडेलिक को फेडरल एसोसिएशन फॉर डिस्लेक्सिया एंड डिसकैलकुलिया ई.वी. से 2014 का विज्ञान पुरस्कार प्राप्त हुआ।

इन निष्कर्षों के आधार पर, प्रोसोडिया फंडिंग कार्यक्रम का विकास 2014 में शुरू हुआ। शुरुआत से ही, टुबिंगन विश्वविद्यालय के प्रोफेसर डॉ. के सहयोग से विकास किया गया है। जर्गेन हेलर, अनुसंधान विधियां और गणितीय मनोविज्ञान और प्रोफेसर डॉ. डेटमार मेयरर्स, कंप्यूटर लिंगुस्टिक और लर्नफोरम ब्रैंडेलिक, एक ट्यूशन और लर्निंग थेरेपी प्रदाता। प्रोसोदिया अनुसंधान समूह में अब डॉ. शामिल हैं। कथरीना ब्रैंडेलिक, जोचेन ब्रैंडेलिक, हेइको होल्ज़ और बेनेडिक्ट ब्यूटलर।

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