कुटीब ओलिंग। बिज़्दा यांगी दस्तूर।

мрингнинг снгида андай

ашни истасанг, у угуноқ

ундай ашни ошла।

арк .

मैं

из ингизни орироқ натижаларга ришишга лойиқ

еб исоблайсизми? изнинг орзуингиз ор, лекин турли

мажбуриятлар ва кундалик мушларга ралашиб, кўп

नार्पसन афсалангиз ир лганми?

нштейннинг таъкидлашича, ар ир болада аҳо

ирин ларкан। а, ар иримизда олиб лишга имконият

ва уқуқ ор.

алким сиз, мен ир неча ил ошимдан тказган

नॅर्सलार्नी टुस्त्सैन्सिरसी. анда мен «йўл кўрсатувчи

елгилар» — аётда рнимни аллашда рдам ерадиган

маслаҳатларни излаш илан анд им।

аммаси устозимга арата: «сиздек омадга ришиш учун

ор нарсамни урбон илишга тайёрман», еганимдан сўнг

оланди. са ишонқирамай ошини айқаган и: «Менинг

унга ишончим комил мас, аноб ефер».

ен унга мақсадларим иддий канини айтдим, आप еди:

«Унда узуримга афтасига уч марта иш учун келинг।

итганингизни иб олинг, сизга нима есам уни илинг».

валига мен им учун муваффақият ва ахт

ормуласини топишга аракат илдим, лекин ундай ормула

माव्जू मौस, अलात्त्ता।

унда мен устозимдан олдимдаги муаммоларни ал

тишда рдам срадим. екин кутган нарсам лмади. सेनी

илан ирга ийин вазиятларни таҳлил илиш рнига устозим

олиблар онунини тушунтира кетди। валига менга

टुय्युनार्सिз कैरिंन аплар, ALал-оқибат оҳиёна

кўрсатмалар либ иқди. ен угунги муаммоларимни ал

тишнигина мас, келажакда асқотадиган илимларга ам а

лдим.

лбатта, озир ам муаммоларга уч келаман, лекин оим

имга им савол ераан: «Бу усусда устозим нима еган

лар и?» ир мен анузгача унинг овозини итаман,

सिस्मोसिनी क्रीमान, मॅनासिनी सेसामन।