Buku Agama Buddha Kelas 12 K13

कक्षा 12 हाई स्कूल पाठ्यक्रम 2013 के लिए बौद्ध छात्र पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका

यह एंड्रॉइड एप्लिकेशन हाई स्कूल कक्षा 12 पाठ्यक्रम 2013 के लिए बौद्ध और चरित्र शिक्षा के लिए एक छात्र पुस्तक और शिक्षक की गाइडबुक है। पीडीएफ प्रारूप में।

2013 पाठ्यक्रम को छात्रों को दृष्टिकोण, ज्ञान और कौशल में दक्षता हासिल करने की दिशा में ले जाने के लिए एक माध्यम के रूप में डिज़ाइन किया गया है। यह दृष्टिकोण बौद्ध धर्म के दृष्टिकोण के अनुरूप है कि सीखना न केवल जानना या याद रखना (परियत्ती) है, बल्कि इसे क्रियान्वित करना (पतिपत्ति) और प्रवेश प्राप्त करना (पटिवधा) भी है। "भले ही कोई पवित्र ग्रंथ बहुत पढ़ता है, लेकिन शिक्षाओं के अनुसार कार्य नहीं करता है, एक लापरवाह व्यक्ति उस चरवाहे की तरह है जो अन्य लोगों की गायों को गिनता है, उसे पवित्र जीवन का लाभ नहीं मिलेगा।" (धप. 19). इन तीन क्षेत्रों में संतुलन और अखंडता सुनिश्चित करने के लिए, धार्मिक अध्ययन में चरित्र के संबंध में विशेष जोर देने की आवश्यकता है। चरित्र का सार व्यक्ति का स्वयं, परिवार, समाज और राष्ट्र के साथ-साथ प्राकृतिक वातावरण के संबंध में दृष्टिकोण या व्यवहार है।

इसलिए, चरित्र शिक्षा देश की पीढ़ी के दृष्टिकोण और व्यवहार में नैतिक मूल्यों को स्थापित करने का एक प्रयास है ताकि उनमें बातचीत करने में विनम्रता हो। हम जिन नैतिक मूल्यों का निर्माण करना चाहते हैं उनमें ईमानदारी, अनुशासन, स्वच्छता, करुणा, बौद्धिक जिज्ञासा और रचनात्मकता शामिल हैं। यहां, छात्र जो धार्मिक ज्ञान सीखते हैं वह मूल्यों का स्रोत बन जाता है और उनके व्यवहार को संचालित करता है।

उदाहरण के तौर पर, बौद्ध धर्म में नैतिक मूल्यों के बीच, दुख को दूर करने और जीवन में खुशी लाने का मुख्य मार्ग जाना जाता है: पहला, सिला: सम्मा वाक्का (सही भाषण), सम्मा कम्मंता (सही कार्रवाई), सम्मा अजीवा ( सही आजीविका); दूसरा, समाधि: सम्मा वायामा (सही प्रयास), सम्मा सती (सही ध्यान), सम्मा समाधि (सही एकाग्रता); और पन्ना: सम्मा दिट्ठी (सही समझ) और सम्मा शंखपा (सही विचार)।

मुख्य शब्द यह है कि चरित्र क्रिया है, न कि केवल ज्ञान जिसे छात्रों को याद रखना चाहिए, इसलिए सीखने की प्रक्रिया उन्हें अच्छाई के बारे में ज्ञान से आगे ले जानी चाहिए, फिर अच्छाई के प्रति प्रतिबद्धता पैदा करनी चाहिए और अंततः वास्तव में अच्छाई करना चाहिए।

बुद्ध के शब्दों में, "अकेला ज्ञान किसी व्यक्ति को पीड़ा से मुक्त नहीं करेगा, बल्कि उसे इसे अभ्यास में भी लाना होगा" (सं. 789)। बारहवीं कक्षा की बौद्ध धर्म और चरित्र शिक्षा की यह पुस्तक उसी भावना से लिखी गई थी। शिक्षण को धार्मिक गतिविधियों में विभाजित किया गया है जिन्हें छात्रों को अपने धार्मिक ज्ञान को समझने के प्रयास में करना चाहिए। यह समझ के साथ नहीं रुकता है, बल्कि इस समझ को धार्मिक मार्गदर्शन के अनुसार वास्तविक कार्यों और दैनिक व्यवहारों में, अनुष्ठान पूजा और सामाजिक पूजा दोनों के रूप में साकार किया जाना चाहिए।

इस कारण से, एक धार्मिक पुस्तक के रूप में जो योग्यता-आधारित पाठ्यक्रम को संदर्भित करती है, सीखने की योजना गतिविधियों के रूप में व्यक्त की जाती है। सीखने का क्रम उन धार्मिक गतिविधियों में व्यक्त होता है जिन्हें छात्रों को करना चाहिए। इस प्रकार, इस पुस्तक की सामग्री छात्रों या शिक्षकों द्वारा पढ़ने, सुनने या याद रखने के लिए नहीं है, बल्कि यह मार्गदर्शन करने के लिए है कि छात्रों और उनके शिक्षकों और दोस्तों को अपने धर्म की शिक्षाओं को समझने और लागू करने में क्या करना चाहिए।

यह पुस्तक इनपुट के लिए बहुत खुली है और सुधार के लिए इसे संशोधित किया जाना जारी रहेगा। इसलिए, हम पाठकों को अगले संस्करण को बेहतर और बेहतर बनाने के लिए आलोचना, सुझाव और इनपुट प्रदान करने के लिए आमंत्रित करते हैं। इस योगदान के लिए हम आपको धन्यवाद देते हैं.

उम्मीद है कि यह एप्लिकेशन उपयोगी हो सकता है और हर समय शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया में एक वफादार मित्र बन सकता है।

कृपया हमें इस एप्लिकेशन के विकास के लिए समीक्षाएं और इनपुट दें, हमें अन्य उपयोगी एप्लिकेशन विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए 5 स्टार रेटिंग दें।

अच्छी पढ़ाई करो.