माध्यमिक विद्यालय में श्रवण-बाधित छात्रों के लिए एक प्रस्तावित मनोविज्ञान पाठ्यक्रम

(हम्सा ऐन) आवेदन

माध्यमिक विद्यालय में श्रवण-बाधित छात्रों के लिए एक प्रस्तावित मनोविज्ञान पाठ्यक्रम

वी 1.0.0

(अपनी आँखों से सुनो)

भगवान के नाम पर मैं शुरुआत करता हूं, और भगवान पर मुझे भरोसा है, और भगवान पर बात करना सुखद है...

(हमारे भगवान, हमने आप पर भरोसा किया है, और हम आपकी ओर मुड़ते हैं, और आपकी ओर वापसी है।)

(हमारे भगवान, हमारे और हमारे लोगों के बीच सच्चाई के साथ खुला, और आप विजेताओं में सर्वश्रेष्ठ हैं।)

और बाद में,

पीएचडी थीसिस हकदार

(डिजिटल परिवर्तन और माध्यमिक चरण में श्रवण-बाधित छात्रों के बीच मनोवैज्ञानिक सुरक्षा और ज्ञान अर्थव्यवस्था कौशल विकसित करने पर इसके प्रभाव के आलोक में मनोविज्ञान के लिए प्रस्तावित पाठ्यक्रम)

अल अमल स्कूलों में माध्यमिक विद्यालय के दूसरे वर्ष के लिए (2023-2024)

शोधकर्ता/इब्तिसाम रदी मुहम्मद कासिम द्वारा तैयार किया गया

पर्यवेक्षण:

प्रो. डॉ. शाबान अब्देल अजीम अहमद - (पाठ्यचर्या और शिक्षण मनोविज्ञान के तरीकों के प्रोफेसर)

प्रोफेसर डॉ. ओसामा अरबी मुहम्मद अम्मार - (मनोविज्ञान में पाठ्यक्रम और शिक्षण विधियों के प्रोफेसर)

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प्रोग्रामिंग और विकास (खैर सॉफ्टवेयर कैप्सूल)

मुस्तफा अली सैयद बखित

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